مقاله روش تدریس جمع اعداد
مقاله روش تدریس جمع اعدادمقاله درباره راه و روش و شیوه تدریس جمع اعداد و ریاضی
مقاله روش تدریس جمع اعداد روش تدریس جمع اعداد
تعداد صفحات:45
فرمت فایل:doc
موضوع : جمع اعداد
هدف کلی : آموزش مفهوم ترکیبی اعداد 5و4
اهداف جزئی:
- آشنا شدن با اعدادی که حاصل آنها 5 می شود.
- آشنا شدن با اعدادی که حاصل آنها 4 می شود.
- آشنایی با اصل خنثی بر عدد صفر در جمع.
- دانش آموزان در پایان تدریس بتوانند.
- اعدادی را که حاصل جمع آن 5 می شود را بنویسید.
- اعدادی را که حاصل جمع آن 4 می شود را بنویسید.
- برای اعدادی که حاصل جمع آنها 5 می شود شکل بکشند.
- برای اعدادی که حاصل جمع آنها 4 میشود شکل بکشند.
تخته ، گچ ، کتاب، تصاویر کتاب، گچ رنگی، کیسه حساب(شامل حبوبات مختلف و مهره های رنگارنگ و ..) مداد رنگی – دفتر ریاضی.
روش تدریس:
مجسم – نیمه مجسم – انتزاعی
از بچه ها می خواهیم که همیشه در ساعت ریاضی کیسه حساب را همراه داشته باشند. در مرحله مجسم می توان از خود دانش آموزان کمک گرفت مثلاً 5 دانش آموز را پای تخته آورده و تعداد آنها را از دانش آموزان پرسید. سپس ترکیبات مختلف عدد 5 با تقسیم شدن دانش آموزان در دو سمت کلاس نشان داده می شود و آنگاه ترکیبات مختلف عدد 5 را که خود دانش آموزان در دو سمت کلاس نشان داده می شود و آنگاه ترکیبات مختلف عدد5 را که خود دانش آموزان توضیح می دهند و بیان می کنند پای تخته بصورت جمع می نویسیم. و در این مرحله از کیسه حساب مثلاً بوسیله حبوبات (لوبیا، نخود) نیز می توان این عمل را انجام داد. در ضمن در ترکیب دو عدد 0 . 5 جمع عدد صفر با هر عدد دیگری گفته می شود. که صفر با هر عددی که جمع شود بی اثر است و حاصل جمع خودآن عدد می شود.
در مرحله نیمه مجسم شش شکل کاملاً مثل هم برای یک مجموعه 5 تایی روی تخته کلاس کشیده و سپس چند دانش آموز پای تخته آمده و هر کدام به نوبت شکل را به دو دسته تقسیم کرده و نتیجه آن را با جمع زیر آن می نویسد.
روش تدریس جمع اعداد تعداد صفحات:45 فرمت فایل:doc موضوع : جمع اعداد هدف کلی : آموزش مفهوم ترکیبی اعداد 5و4 اهداف جزئی: آشنا شدن با اعدادی که حاصل آنها 5 می شود. آشنا شدن با اعدادی که حاصل آنها 4 می شود. آشنایی با اصل خنثی بر عدد صفر در جمع. اهداف رفتاری : دانش آموزان در پایان تدریس بتوانند. اعدادی را که حاصل جمع آن 5 می شود را بنویسید. اعدادی را که حاصل جمع آن 4 می شود را بن ...