سوالات تخصصی آزمون استخدامی کارشناسی رادیولوژی

سوالات تخصصی آزمون استخدامی کارشناسی رادیولوژی
سوالات تخصصی آزمون استخدامی کارشناسی رادیولوژی
سوالات تخصصی آزمون استخدامی کارشناسی رادیولوژی تعداد 84 سوال آزمون استخدامی کارشناس رادیولوژی با پاسخهای مربوطه

تعداد 84 سوال آزمون استخدامی کارشناس رادیولوژی با پاسخهای مربوطه ...

نمونه سوال آزمون کارشناسی رادیولوژی

کارشناس رادیولوژی

نمونه سوال آزمون رادیولوژی

پاورپوینت درس 20مطالعات هشتم ( ایران و منطقه جنوب غربی آسیا )

پاورپوینت درس 20مطالعات هشتم ( ایران و منطقه جنوب غربی آسیا )
فروشگاه جامع مقالات دانشجویی , دانش آموزی و کلیه پاور پوینت های درسی
پاورپوینت درس 20مطالعات هشتم ( ایران و منطقه جنوب غربی آسیا )

پاور پوینتی زیبا و جذاب به همراه تصاویر زیبا و قابل ویرایش ...

پاورپوینت

درس 20

مطالعات هشتم

ایران و منطقه جنوب غربی آسیا

فیلم های آموزش نصب نرده استیل با یادگیری 100% تضمینی

فیلم های آموزش نصب نرده استیل با یادگیری 100% تضمینی
فیلم نرده استیل
فیلم های آموزش نصب نرده استیل با یادگیری 100% تضمینی این روزها داشتن شغلی پر درآمد دغدغه فکری بسیاری از آقایان جویای کار شده است. این روزها انتخاب شغل از گذشته خیلی سخت تر شده است. مجموعه ی آموزشی نصب نرده استیل یکی از پردرامدترین مشاغل روز جهان میباشد و نقش مهمی را در کاربری زیبای دکوراسیون منزل ایفا میکند.این مجموعه بهترین راه برای یادگیری و ایجاد کسب و کار زود بازده در کمترین مدت زمان همراه با سود آوری بسیار بالا را شامل میشود .
مزایای نرده استیل :
1- هرگز زنگ نمی زند
2- ضد خش می باشد
3- هرگز در اثر تابش خورشید ، گرما ، سرما ، برف و باران و رطوبت تغییر رنگ و شکل نمی دهد
4- در برابر حرارت بالا مقاوم می باشد
5- در برابر محیط های اسیدی، قلیایی و اشعه های خورشید مقاوم می باشد
6- سطح صاف و صیقلی آن به راحتی تمیز و براق می شود
7- بسیار زیبا و جذاب است و امروزه به عنوان یک کالای لوکس تزیینی ساختمانی در سراسر دنیا مورد استفاده قرار می گیرد
از مزایای بی نظیر نرده های استینلس استیل گارانتی مادام العمر این نرده ها در برابر زنگ زدگی و تغییر رنگ می باشد.

وجه تمایز استینلس استیل در مقابل آلومینوم – برنج :
جنس آلومینیوم و برنج نرم بوده و به همین دلیل به راحتی بر روی آن خط و خش می افتد. آلومینیوم در مقابل حرارت بالا پایداری ندارد در صورتی که استینلس استیل در مقابل حرارت تا 800 درجه سانتیگراد تغییر وضعیت نمی دهد.
در مقابل، سطح استینلس استیل سخت بوده و به راحتی در اثر تماس با اجسام سخت و تیز بر روی آن خش نمی افتد.
محصولات برنجی بر خلاف استینلس استیل به مرور زمان تغییر رنگ میدهد.
همچنین با توجه به قابلیت انعکاس نور، سطح استینلس استیل براق تر و دکوراتیوتر از آلومینیوم و برنج می باشد.

عزیزان توجه داشته باشند این مجموعه شامل 13 فیلم آموزش اجرای نصب نرده استیل بوده که شما بعد از گزراندن مرحله خرید میتوانید فیلم ها را دانلود نمایید

این روزها داشتن شغلی پر درآمد دغدغه فکری بسیاری از آقایان جویای کار شده است. این روزها انتخاب شغل از گذشته خیلی سخت تر شده است.  مجموعه ی  آموزشی نصب نرده استیل یکی از پردرامدترین مشاغل روز جهان میباشد و نقش مهمی را در کاربری زیبای دکوراسیون منزل ایفا میکند.این مجموعه  بهترین راه برای یادگیری و ایجاد کسب و کار زود بازده در کمترین مدت زمان همراه با سود آوری بسیار بالا را ...

آموزش نصب نرده استیل فیلم نرده استیل نرده استیل

گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی درس علوم تجربی : جذاب کردن درس علوم تجربی برای دانش آموزان با استفاده از شیوه های نوین تدریس

گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی درس علوم تجربی : جذاب کردن درس علوم تجربی برای دانش آموزان با استفاده از شیوه های نوین تدریس
این فایل برای تمامی پایه های دبستان می باشد و قابلیت ویرایش را دارد
گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی درس علوم تجربی : جذاب کردن درس علوم تجربی برای دانش آموزان با استفاده از شیوه های نوین تدریس یکی از مهم ترین واساسی ترین سوالاتی که در ذهن کارشناسان و معلم های واقعی نقش بسته است ،آن است که چگونه می توان مفاهیم آموزشی را در ذهن مخاطبین نهادینه کرد وهریک از آنان به فراخور تجربه وحوصله خود راه حلی را برای برون رفت از چالش پیش رو پیشنهاد می کنند. ازجمله ،موضوعاتی که مطرح می شود مساله نقش تکنولوژی آموزشی در تسهیل آموزش هاست. این گونه معلمان از برنامه ها ووسایل کمک آموزشی بیشتر از از همکاران خود استفاده می کنندو اغلب خود مبادرت به ساختن ابزارها ووسایل کمک آموزشی می نمایند.چنین معلمانی قادرند از کمترین امکانات بیشترین بهره برداری ها را بنمایند. با توجه به مطالب ذکر شده بنده نیز برای علاقه مند نمودن دانش آموزان به درس علومتجربی سعی نموده ام که از روش سخنرانی ومتکلم وحده بودن در کلاس خارج شده واز وسایل کمک آموزشی وتدوین مطالب علوم تجربی به صورت powerpoint و فیلم آموزشی و انواع روش های مشارکتی استفاده نموده وکلاس فعال وبا نشاط داشته باشم تا دانش آموزان با میل ورغبت بیشتری در کلاس درس حاضر شوند.

این فایل در 18 صفحه به صورت وورد و قابل ویرایش می باشد چکیده یکی از مهم ترین واساسی ترین سوالاتی که در ذهن کارشناسان و معلم های واقعی نقش بسته است   ،آن است   که چگونه می توان مفاهیم آموزشی را در ذهن مخاطبین نهادینه کرد وهریک از آنان به فراخور تجربه   وحوصله خود راه حلی را برای برون رفت از چالش پیش   رو پیشنهاد می کنند. ازجمله ،موضوعاتی که مطرح   می شود   مساله نقش ...

گزارش تخصصی

معلمان

علوم

علوم تجربی

دبستان

ابتدایی

ملودی آهنگ پاییز از شادمهر عقیلی

ملودی آهنگ پاییز از شادمهر عقیلی
ملودی آهنگ پاییز از شادمهر عقیلی
ملودی آهنگ پاییز از شادمهر عقیلی نت و تبلچر آهنگ پاییز از شادمهر عقیلی

ملودی آهنگ به صورت کامل
با دو فرمت gp5 و pdf
دانلود فایل صوتی خارج شده از خود ملودی توسط گیتار پرو جهت اطمینان از کیفیت ملودی:

دانلود

نت و تبلچر آهنگ پاییز از شادمهر عقیلی ملودی آهنگ به صورت کامل با دو فرمت gp5 و pdf دانلود فایل صوتی خارج شده از خود ملودی توسط گیتار پرو جهت اطمینان از کیفیت ملودی:    دانلود   ...

ملودی آهنگ پاییز از شادمهر عقیلی

گزارش کار تهیه نمک مضاعف و نمک کمپلکس

گزارش کار تهیه نمک مضاعف و نمک کمپلکس
گزارش کار آزمایشگاه شیمی معدنی 1 با موضوع تهیه نمک مضاعف و نمک کمپلکس.
گزارش کار تهیه نمک مضاعف و نمک کمپلکس
گزارش کار تهیه نمک مضاعف و نمک کمپلکس!
Word + pdf
5 صفحه!

  گزارش کار تهیه نمک مضاعف و نمک کمپلکس! Word + pdf 5 صفحه!   ...

گزارش کار معدنی 1

گزارش کار تهیه نمک مضاعف

گزارش کار تهیه نمک کمپلکس

تهیه نمک مضاعف و نمک کمپلکس

اقدام پژوهی دبیر عربی چگونه توانستم مانع افت درسی دانش آموزان پایه دوم دبیرستان در درس عربی شوم

اقدام پژوهی دبیر عربی چگونه توانستم مانع افت درسی دانش آموزان پایه دوم دبیرستان در درس عربی شوم
دانلوداقدام پژوهی دبیر عربی چگونه توانستم مانع افت درسی دانش آموزان پایه دوم دبیرستان در درس عربی شوم بافرمت ورد وقابل ویرایش
اقدام پژوهی دبیر عربی چگونه توانستم مانع افت درسی دانش آموزان پایه دوم دبیرستان در درس عربی شوم دانلوداقدام پژوهی دبیر عربی چگونه توانستم مانع افت درسی دانش آموزان پایه دوم دبیرستان در درس عربی شوم بافرمت ورد وقابل ویرایش
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد
چکیده:
افت تحصیلی کاهش عملکرد دانش آموز از رضایت بخش به نامطلوب است، اگر بین استعداد بالقوه و بالفعل دانش آموزی فاصله ای ایجاد شود، از آن به عنوان افت تحصیلی یاد می شود و بهترین شاخص در این زمینه مقایسه عملکرد قبلی و فعلی است دراین پژوهش که در مدرسه متوسطه ومقطع دوم متوسطه در درس عربی صورت گرفته دلایل افت درسی دانش آموزان با استفاده از روش پرسش نامه ومصاحبه بااولیاء مورد بررسی قرارگرفته است . ارتباط نزدیکی بین آموخته های قبلی دانش آموزان با مطالب درس جدید وجود دارد. مشارکت دانش آموزان در تدریس ها به تعمیق آموخته های اوکمک شایانی می کند. انجام بازی فردی وگروهی کلاس راشاداب وازدلزدگی نسبت به درس عربی می کاهد. عامل تشویق تاثیر محسوسی در بهبود فرآیند یادگیری دارد. استفاده از وسایل کمک آموزشی در یادگیری دانش اموزآن نقش مثبت دارد.
توصیف وضعیت موجود
پس از برگزاری امتحان ماهانه اول متوجه ضعف دانش آموزان در یادگیری عربی شدم .پاسخ گویی دانش آموزان در طول یک ماه اول سال تحصیلی به تمارین مشکلی را نشان نمی داد اما نتایج امتحان ماهانه دوم مطلوب به نظر نمی رسید .پس به ناچار می بایست دنبال راه حل مناسب برای حل مشکل می بودم. تقریباً مشکل تعداد زیادی ازدانش آموزانم ضعف در تمامی قسمت ها بود .پس به ناچار مسئولیت هر دو دانش آموز ضعیف را به یک سرگروه دادم. پس از شروع کلاس های اقدام پژوهی تلاش کردم موضوع را به نحوه دیگری بررسی کنم که در ادامه به آن اشاره خواهم کرد.
فهرست مطالب
چکیده: 1 کلید واژه : 1 مقدمه 2 منظور از افت تحصیلی چیست؟ 2 خسارت های ناشی از افت تحصیلی: 3 عوامل موثر بر افت تحصیلی: 4 زبان عربی 7 توصیف وضعیت موجود 9 زمینه های پیدایش مساله: 10 اهمیت پژوهش: 18 اهداف تحقیق: 19 روش جمع آوری اطلاعات (شواهد 1 ) 21 نتایج حاصل از فرم نظر سنجی: 21 گردآوری اطلاعات شواهد 2 22 پیشنهادات: 24 منابع 25

دانلوداقدام پژوهی دبیر عربی چگونه توانستم مانع افت درسی دانش آموزان پایه دوم دبیرستان در درس عربی شوم بافرمت ورد وقابل ویرایش اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد چکیده: افت تحصیلی کاهش عملکرد دانش آموز از ...

اقدام پژوهی

دبیر عربی

افت تحصیلی

مانع

اقدام پژوهی معاون پرورشی چگونه توانستم دانش آموزان کلاس را به حفظ جزء سی ام قرآن علاقه مند نمایم ؟

اقدام پژوهی معاون پرورشی چگونه توانستم دانش آموزان کلاس را به حفظ جزء سی ام قرآن علاقه مند نمایم ؟
دانلوداقدام پژوهی معاون پرورشی چگونه توانستم دانش آموزان کلاس را به حفظ جز سی ام قرآن علاقه مند نمایم بافرمت ورد وقابل ویرایش
اقدام پژوهی معاون پرورشی چگونه توانستم دانش آموزان کلاس را به حفظ جزء سی ام قرآن علاقه مند نمایم ؟ دانلوداقدام پژوهی معاون پرورشی چگونه توانستم دانش آموزان کلاس را به حفظ جزء سی ام قرآن علاقه مند نمایم بافرمت ورد وقابل ویرایش
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد
چکیده :
قال رسول الله (صلی الله علیه و آله): & حَمَلَةُ القُرْآنِ هُمُ المَحْفُوفونَ بِرَحمَةِ اللهِ، المُلَبِّسونَ نُورَ اللهِ، المُعَلِّمونَ کَلامَ اللهِ. مَنْ عاداهُم فَقَدْ عادَی اللهَ و مَنْ والاهُم فَقَدْ والَی اللهَ.& : حافظان قرآن مشمول رحمت خدا، در برکنندگان نور خدا و آموزگاران کلام خدایند. کسی که با آنان دوستی نماید با خدا دوستی نموده و کسی که با آنان دشمنی کند خدا را دشمن داشته است. برای پی بردن به فضیلت و اهمیت حفظ قرآن کافی است اندکی در احادیث رسیده از پیامبر (صلی الله علیه و آله) و ائمه اطهار (علیهم السلام) در اینباره و نیز در سیره عملی ایشان در تعامل با قرآن و اهل آن دقت کنیم. به طور کلی قرآن کریم در نگاه آن بزرگواران از جایگاهی رفیع و منزلتی ویژه برخوردار است و بالتبع مسائل مربوط به آن، از جمله & تلاوت و قرائت، تدبر و عمل به فرامین آن و آموختن و آموزاندن آن& و نیز & حفظ قرآن و در سینه داشتن آن& ، مورد سفارش ایشان قرار گرفته است.، میتوانیم به برخی از برکات حفظ قرآن پی ببریم؛ از جمله: & قرار گرفتن در پناه رحمت الهی، محشور شدن با انبیاء و همراهی با آنان، برخورداری از بالاترین ثروت فرهنگی (قرآن)، داشتن حق شفاعت در قیامت، ایمنی از عذاب آخرت، آبادانی دل و ...& . البته چنانچه در متن شماری از احادیث تأکید شده، شرط این بهرهمندی آن است که حافظ قرآن در جهت عمل به احکام و فرامین آن حرکت کند و کلام وحی همواره نصب العین او باشد. بدیهی است که تنها بسنده کردن به خواندن ظاهری آیات، تمامی این برکات را به دنبال ندارد.علاوه بر موارد فوق، برکات و فوائد مهم دیگری نیز در حفظ قرآن هست که از مهمترین آنها & انس با قرآن& است. بنا بر آنچه که عنوان گردید اینجانب …. دبیر … آموزشگاه …. تصمیم گرفتم برای رسیدن به این ارزش والا دانش آموزانم را به حفظ جزء سی قرآن راغب نمایم.
توصیف وضع موجود
اینجانب …. دبیر …… آموزشگاه ...... مدت .. سال است که در آموزش و پرورش مشغول خدمت می باشم. و همواره در طول این مدت سعی نموده ام تعالیم الهی را به صورت کاملا شیوایی به دانش آموزانم بیاموزم. در سال تحصیلی اخیر در یکی از کلاس هایم به نام کلاس …تصمیم گرفتم دانش آموزانم را به حفظ سی قرآن کریم ترغیب نمایم بنا بر این به گرد آوری اطلاعات در این باره پرداختم.

دانلوداقدام پژوهی معاون پرورشی چگونه توانستم دانش آموزان کلاس  را به حفظ جزء سی ام قرآن علاقه مند نمایم بافرمت ورد وقابل ویرایش اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد چکیده : قال رسول الله (صلی الله علیه ...

اقدام پژوهی

معاون پرورشی

حفظ جز سی

اقدام پژوهی دبیر فلسفه چگونه توانستم بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش درس فلسفه را برای دانش آموزان جذاب نمایم ؟

اقدام پژوهی دبیر فلسفه چگونه توانستم بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش درس فلسفه را برای دانش آموزان جذاب نمایم ؟
دانلوداقدام پژوهی دبیر فلسفه چگونه توانستم بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش درس فلسفه را برای دانش آموزان جذاب نمایم بافرمت ورد وقابل وی
اقدام پژوهی دبیر فلسفه چگونه توانستم بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش درس فلسفه را برای دانش آموزان جذاب نمایم ؟ دانلوداقدام پژوهی دبیر فلسفه چگونه توانستم بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش درس فلسفه را برای دانش آموزان جذاب نمایم بافرمت ورد وقابل ویرایش
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد
چکیده
در آموزش یادگیری به شیوه فرایندی این باور اساسی وجود دارد که فرایندهای شناختی مانند مشاهده دقیق، جمع آوری و پردازش داده ها و فرضیه سازی پیش بینی استنباط و ... اساس یادگیری را تشکیل می دهند. و به همین اساس در تدریس فلسفه باید شرایطی فراهم شود تا این مهارت در یادگیرندگان تقویت شود و مکمل این یادگیری شرایط محیطی، ویژگی های یادگیرندگان، ضرورت های موضوع یادگیری، هدف آموزشی، هدف های یادگیرنده، نحوه سازمان دهی و ارائه موضوع و محتوای یادگیری، فعالیت یادگیرنده و مهم تر از همه شیوه ی تعاملی در فرایند تدریس مورد توجه قرار می گیرند. فلسفه غرب با در دست داشتن چند ویژگی به راحتی توانسته است تا بنیادی ترین مراکز فکری و فرهنگی مسلمانان پیشروی کند از آن جمله: 1)دسترسی به کتابخانه و منابع نوشتاری گسترده و غنی از کهن ترین منابع تا جدیدترین آنها 2)در اختیار داشتن فضاهای آموزشی-پژوهشی مناسب و گسترده 3)امکانات فرآوان اطلاع رسانی به منظور نشر اندیشه های جدید از طریق کتاب، مجله های تخصصی، سایت های علمی و ... 4)بهره گیری از شیوه های پژوهشی-علمی اما در این سوی دفتر پر برگ اندیشه های ناب فیلسوفان مسلمان به ویژه شیعیان هنوز با کمبودهایی روبرو است. و این کمبودها برای دانش پژوهشی که بخواهد در زمینه فلسفه اسلام حتی در زمینه فلسفه یونان باستان و ... تحقیق نماید محرز و تأثیرگذار است.. اینجانب ….. دبیر … در اقدام پژوهی حاضر کوشیده ام تا درس .. را از طریق راهکار های دانش آموز محور برای دانش آموزانم جذاب نموده و آنان را در فهم این درس یاری بخشم
توصیف وضعیت موجود:
اینجانب … دبیر ….آموزشگاه….شهرستان… مدت …سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم .و هم اکنون در آموزشگاه … در سمت … تدریس می کنم. مساله ای که بنده با آن مواجه شدم وباعث شد که تغییراتی در کلاسم ایجاد کنم هر ساله در پایان هر دو نیم سال (اول ودوم ) از دانش آموزان می خواهم که نقطه نظرات خود را در قالب نظرا ت ، انتقادات و پیشنهادات در مورد روش تدریس بنده ارائه دهند پس از جمع آوری به این نتیجه رسیدم که دانش آموزانم به درس فلسفه کمتر توجه نشان می دهند ونمره ارزشیابی های مستمر آنان در این درس کمتر است و در فعالیت های گروهی شرکت نمی کنند .به همین دلیل تصمیم گرفتم پژوهشی در این زمینه انجام دهم. - چرا دانش آموزان به درس فلسفه علاقه چندانی ندارند؟ - آیا شیوه تدریس بنده یا دبیران سال های قبل سبب بی انگیزه نمودن آنها به درس فلسفه شده است؟ - عدم آشنایی دانش آموزان به نحوه ی مطالعه این درس ،سبب بی علاقگی آنها به این درس شده است ؟ - عدم توجه به ارزشیابی های مستمر وتکوینی در یادگیری درس فلسفه تاثیر داشته است ؟ - عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی درتدریس توسط دبیران موثر بوده است ؟ - چگونه می توان دانش آموزان را به درس فلسفه علاقه مند سازم؟ اینها سوالاتی بودند که باید پاسخ آنهارا پیدا کرده وراهکارهای مناسب برای آنها پیدا می کردم. ارزشیابی بخشی از فرایند یاددهی - یادگیری است. همه دست اندرکاران امور آموزشی وتربیتی با کلمه ارزشیابی و امتحان آشنایی دارند . اگر بگوییم که ارزشیابی حلقه مفقوده یادگیری محسوب می شود زیاد به خطا نرفته ایم چرا که از یک نظر ارزشیابی آخرین حلقه از فعالیت های آموزشی دبیر وبرنامه درسی محسوب می شود واز نظر دیگر ارزشیابی در روش های فعال تدریس فلسفه باید مقدم واستمرار دهنده برنامه های درسی وفرایند تدریس شمرده شود. همه گمان می کنند که ارزشیابی مخصوص اندازه گیری دانش ها ومهارت ها ی دانش آموزان از مطالب مطرح شده در کلاس درس است در حالی که ارزشیابی باید شامل برنامه درسی وفعالیت های دبیر در کلاس ونحوه تدریس وی نیز می باشد وبه عنوان ابزاری برای درک نقایص برنامه وروند تدریس ویادگیری دانش آموز به کار رود.حال می توان گفت که ارزشیابی بخشی از فرایند یاددهی – یادگیری است وجدا از آن ودر انتهای آن قرار نمی گیرد.

دانلوداقدام پژوهی  دبیر فلسفه چگونه توانستم بوسیله روش تدریس ایفای نقش و نمایش درس فلسفه را برای دانش آموزان جذاب نمایم  بافرمت ورد وقابل ویرایش اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد چکیده در آموزش ...

اقدام پژوهی

دبیر فلسفه

ایفای نقش

تدریس

کتاب فیزیک هسته ای و اتمی کنت کرین ترجمه خانم دکتر رهبر

کتاب فیزیک هسته ای و اتمی کنت کرین ترجمه خانم دکتر رهبر
فروشگاه کتب و منابع دانشجویی و تحصیلات تکمیلی پزشکی , مهندسی و علوم پایه
کتاب فیزیک هسته ای و اتمی کنت کرین ترجمه خانم دکتر رهبر

کتاب فوق جزء منابع اعلام شده وزارت خانه برای درس فیزیک هسته ای و اتمی رشته های کارشناسی ارشد فیزیک پزشکی،رادیوبیولوژی و حفاظت پرتویی و فناوری تصویربرداری پزشکی می باشد. و سوالات طرح شده آزمون تماما از این دو کتاب است. ...

تاوریژ دانش