پروژه مالی نحوه ی محاسبه پرداخت حقوق و دستمزد در موسسات و شرکت های غیر دولتی

پروژه مالی نحوه ی محاسبه پرداخت حقوق و دستمزد در موسسات و شرکت های غیر دولتی
فروشگاه جامع تحقیقات کامپیوتری و مقالات دانشجویی
پروژه مالی نحوه ی محاسبه پرداخت حقوق و دستمزد در موسسات و شرکت های غیر دولتی

...

پروژه

مالی

صورتهای مالی

پروژه مالی نحوه ی محاسبه پرداخت حقوق و دستمزد در موسسات و شرکت های غیر دولتی

دانلود

رایگان

پاور پوینت کتاب درس عروض و قافیه مولف دکتر سیروس شمیسا

پاور پوینت کتاب درس عروض و قافیه مولف دکتر سیروس شمیسا
دانلود پاور پوینت کتاب درس عروض و قافیه مولف دکتر سیروس شمیسا با فرمت ppt و قابل ویرایش تعداد اسلاید 81
پاور پوینت کتاب درس عروض و قافیه مولف دکتر سیروس شمیسا دانلود پاور پوینت کتاب درس عروض و قافیه مولف دکتر سیروس شمیسا با فرمت ppt و قابل ویرایش تعداد اسلاید 81
دانلود پاور پوینت آماده

معرفی طرح درس

درس عروض و قافیه از دروس تخصصی رشته زبان و ادبیات فارسی است که آموختن آن برای شناخت فنون و شگردهای وزن و قافیه ضروری است.

اهداف درس

1-هدف کلی این کتاب این است که مسأله وزن بطور طبیعی در ذهن دانشجو رسوخ یابد و فنون آن ملکه ذهن شود.

2-آموختن فنون تقطیع و دست یافتن به اوزان شعری .

3-آموزش علم قافیه با شیوه علمی جدید.

مقدمه ـ فصل اول

1-شعر فارسی ، کلامی آهنگین است و عروض علمی است که از آهنگ های متنوع شعر فارسی بحث می کند.

2-تعریف عروض : یکی از انواع علوم ادبی است که از وزن (آهنگ) شعر بحث می کند .

دانلود پاور پوینت کتاب درس عروض و قافیه مولف دکتر سیروس شمیسا با فرمت ppt و قابل ویرایش تعداد اسلاید 81 دانلود پاور پوینت آماده   معرفی طرح درس   درس عروض و قافیه از دروس تخصصی رشته زبان و ادبیات فارسی است که آموختن آن برای شناخت فنون و شگردهای وزن و قافیه ضروری است.   اهداف درس   1-هدف کلی این کتاب این است که مسأله وزن بطور طبیعی در ذهن دانشجو رسوخ یابد و فنون آن ملکه ذ ...

دانلود

پاور

پوینت

کتاب

درس

عروض

و

قافیه

مولف

دکتر

سیروس

شمیسا

درآمدی بر روانشناسی دین

درآمدی بر روانشناسی دین
دانلود کتاب روانشناسی دین تالیف آذربایجانی و موسوی اصل دانشگاه پیام نور با فرمت pdf
درآمدی بر روانشناسی دین حجم بیشتر = کیفیت بهتر

روانشناسی دین پیام نور مسعود آذربایجانی - سید مهدی موسوی اصل 180 صفحه در قالب فایل pdf   این کتاب با دو نوع کیفیت عرضه شده. حجم بیشتر = کیفیت بهتر ...

روانشناسی

دانلود

کتاب

دین

پیام نور

آذربایجانی

موسوی

pdf

مقاله در مورد حسین (ع) و عاشورا در اندیشه بزرگان

مقاله در مورد حسین (ع) و عاشورا در اندیشه بزرگان
شخصیت و عظمت امام حسین(ع) همچون خورشیدی عالم تاب است که همه جا را فرا گرفته و تمامی انسان‌های بیدار در طول تاریخ همواره از صفات والای آن حضرت
مقاله در مورد حسین (ع) و عاشورا در اندیشه بزرگان لینک پرداخت و دانلود *پایین صفحه*

فرمت فایل : Word(قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه : 12


حسین (ع) و عاشورا در اندیشه بزرگان
شخصیت و عظمت امام حسین(ع) همچون خورشیدی عالم تاب است که همه جا را فرا گرفته و تمامی انسان های بیدار در طول تاریخ همواره از صفات والای آن حضرت یاد می کنند. هرکس با زبانی از این امام بزرگ و همیشه پیروز تاریخ در هر عصر و زمانی به نیکی یاد می کند. قیام امام حسین(ع) منبع الهام بخشی برای به ثمر رساندن حق و عدالت در جهان است. عظمت روح، همت مردانه، نظر بلند، فداکاری بی دریغ و جانبازی بزرگ سالار شهیدان را هرگز نمی توان بیان کرد و یا به قلم آورد. با آنکه در هر عصر و زمانی باطل پرستان تلاش کردند تا نام حسین (ع) را از سر زبانها بردارند، اما هرگز موفق به انجام این کار نشدند. تاریخ، هرگز حسین(ع) را فراموش نمی کند. پیامبر گرامی اسلام در این رابطه می فرمایند. حرارت محبت حسین (ع) در دل های مردان با ایمان آنچنان نفوذ کرده است که هرگز به سردی تبدیل نمی شود.
عظمت قیام و اوج فداکاری و ویژگیهای دیگر امام و یارانش سبب شده که اظهار نظرهای بسیاری درباره این نهضت و حماسه آفرینان عاشورا داشته باشند . در اینجا تعدادی اندک از اظهار نظرهای مسلمان و غیر مسلمان در این باره اورده می شود :
بیش از دو تن از دانشمندان اهل سنت به سندهای مختلف از جابر بن عبدالله روایت کرده اند که از رسول خدا(ص) درباره حسین (ع) شنیدیم که می فرمود: هرکس دوست دارد به آقای جوانان اهل بهشت نگاه کند به حسین بن علی(ع) نظر افکند .
فاروق احمد خان لغاری(رئیس جمهور اسبق پاکستان):زندگانی مبارک حضرت امام حسین (ع)برای ما راه هدایت است . با پیروی از این راه، ما می توانیم توطئه های دشمنان را خنثی کنیم .
بی نظیر بوتو(نخست وزیر اسبق پاکستان): مسلمانان فلسطین ، کشمیر و بوسنی باید بر سیره امام حسین (ع) عمل کنند .

لینک پرداخت و دانلود *پایین صفحه*   فرمت فایل : Word(قابل ویرایش و آماده پرینت)   تعداد صفحه : 12     حسین (ع) و عاشورا در اندیشه بزرگان   شخصیت و عظمت امام حسین(ع) همچون خورشیدی عالم تاب است که همه جا را فرا گرفته و تمامی انسان‌های بیدار در طول تاریخ همواره از صفات والای آن حضرت یاد می‌کنند. هرکس با زبانی از این امام بزرگ و همیشه پیروز تاریخ در هر عصر و ...

دانلود

مقاله

تحقیق

دانلود مقاله

دانلود حسین (ع) و عاشورا در اندیشه بزرگان

تحقیق در مورد شرایط‌ اساسی‌ صحت‌ معاملات‌

تحقیق در مورد شرایط‌ اساسی‌ صحت‌ معاملات‌
وجود قصد در درون‌ شخص‌ و عالم‌ ذهن‌ کافی‌ برای‌ انعقاد قرارداد نیست‌, بلکه‌قصد باید به‌ طریقی‌ بیان‌ و اظهار گردد. قصدی‌ که‌ به‌ نحوی
تحقیق در مورد شرایط‌ اساسی‌ صحت‌ معاملات‌ لینک پرداخت و دانلود *پایین صفحه*

فرمت فایل : Word(قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :101

فهرست مطالب:
شرایط اساسی صحت معامله
ماده ی 190 قانون مدنی مقرر می دارد: & برای صحّت هر معامله شرایط ذیل اساسی است :
1- قصد طرفین و رضای آنها
2- اهلیّت طرفین
3- موضوع معیّن که مورد معامله باشد
4- مشروعیت جهت معامله
در فقه اسلامی و حقوق ایران قاعده ای هست به نام اصاله الصحّه یااصل صحّت که به موجب آن قراردادهای واقع شده بین افراد اصولاً صحیح هستند، مگر اینکه دلیلی برعدم صحّت آنها وجود داشته باشد (ماده ی 223 ق .م .). بنابراین قراردادی را می توان غیرصحیح دانست که ثابت شود فاقد یکی از شرایط صحّت است . در صورت عدم احرازفقد شرط قرارداد صحیح تلقی می شود.
فقدان شرایط صحّت همیشه دارای یک اثر و نتیجه نیست و به عبارت دیگر ضمانت اجرای این شرایط همیشه یکسان نمی باشد. فقدان شرط صحّت گاهی باعث بطلان و گاهی موجب عدم نفوذ معامله است . بنابراین ، صحّت در مادّه ی 190 ق .م . در مقابل بطلان و عدم نفوذ به کار رفته است و قراردادی که فاقد یکی از شرایط صحّت است ممکن است باطل یاغیرنافذ باشد.
فرق بین معامله ی باطل و معامله ی غیرنافذ
معامله ی باطل آن است که فاقد یکی از ارکان بوده و هیچ گونه اثری بر آن مترتب نباشد و نتوان با تنفیذ بعدی به ان قدرت و اعتبار بخشید، مانند معامله ای صغیر غیرممیّز ومجنون و معامله در حال مستی .
این گونه معاملات به علت فقدان قصد و اراده ی حقوقی باطل و کان لم یکن است وهیچگونه اثر حقوقی نمی توان برای آن قایل شد. معامله ی باطل ، چنانکه گفته اند، مانندمرده است که نمی توان زنده اش کرد. بطلان ضمانت اجرایی شدیدتر از عدم نفوذ است .عقد باطل از نظر قانون به منزله ی معدوم است . هنگامی معامله محکوم به بطلان است که فاقد یکی از ارکان اساسی صحّت باشد و نقص آن را به هیچ وجه نتوان رفع کرد.
معامله ی غیرنافذ آن است که فاقد بعضی از شرایط صحّت معامله و از این رو ناقص و معیوب باشد؛ لیکن بتوان عیب آن را رفع کرد و با تنفیذ بعدی قدرت و اعتبار به آن بخشید. معامله ی غیرنافذ، همچون مریضی است که می توان درمانش کرد. معامله ی غیرنافذ، تا هنگامی که از آن رفع عیب نشده ، فاقد اثر حقوقی است ولی پس از تنفیذ و رفع عیب به صورت معامله ی صحیح درمی آید و از روز انعقاد معتبر شناخته می شود و ازهمان روز آثار حقوقی بر آن بار می گردد. مثلاً معامله ی مکره (کسی که در نتیجه ی اکراه وبدون اختیار قرارداد می بندد) غیرنافذ است ؛ ولی طرفی که رضای وی معیوب بوده می تواند پس از رفع اکراه معامله را تنفیذ کند و در این صورت معامله از روز انعقاد معتبرشناخته شده و دارای آثار حقوقی خواهد بود. بنابراین اگر بایع مکره باشد و پس از رفع اکراه ، بیع را تنفیذ کند، عین و منافع مال مورد معامله از روز انعقاد بیع متعلق به مشتری تلقی خواهد شد.
معامله ی غیرنافذ را با معامله ی قابل فسخ نباید اشتباه کرد. معامله قابل فسخ قراردادی است که ارکان و شرایط صحّت آن کامل است و از این رو به محض انعقاد اثرخود را به بار می آورد؛ لیکن به موجب قرارداد، یا به حکم قانون ، حق فسخ در آن برای یکی از طرفین یا هر دو یا شخص ثالث شناخته شده است ؛ مانند موردی که طرف معامله مغبون و غبن فاحش باشد یا خیار فسخ به نفع یکی از متعاملین شرط شده باشد که در این صورت وی می تواند معامله را برهم زند. فسخ قرارداد، هرگاه تحقق یابد، به گذشته اثر نمی کند وفقط از تاریخ وقوع فسخ ، اثر قرارداد را از بین می برد و طرفین را در وضعی که قبل از عقدداشته اند قرار می دهد. لیکن آثاری که قرارداد قبل از فسخ به بار آورده به قوت و اعتبارخود باقی می ماند. بنابراین منافع منفصل مبیع قبل از فسخ از آن مشتری خواهد بود.
اینک که فرق بین معامله ی باطل و غیرنافذ و قابل فسخ روشن شد به بحث از شرایط اساسی صحّت معامله که در مادّه ی 190 قانون مدنی آمده است می پردازیم .



مبحث اوّل : قصد و رضای طرفین
تعریف
انعقاد هر قرارداد همواره پس از یک سلسله تصورات و اعمال روانی روی می دهد.فرض کنید که کسی می خواهد مالی را خریداری کند. نخست قرارداد را با همه ی ارکان وعناصر و نتایج آن در ذهن مجسم می کند، به ویژه مال مورد معامله و مبلغی را که در ازای آن باید بپردازد در ذهن تصور می نماید؛ سود و زیان معامله را می سنجد؛ سپس میل وگرایش باطنی به انجام قرارداد پیدا می کند؛ آنگاه تصمیم به ایجاد آن می گیرد و سرانجام طرفین با کاربرد لفظ یا انجام عملی ، عمل حقوقی را در ذهن و عالم اعتبار ایجاد می کنند وبا اعلام قصد و توافق اراده ی آنان قرارداد بسته می شود.
حال ببینیم قصد و رضا که طبق مادّه ی 190 قانون مدنی از شرایط اساسی صحّت معامله به شمار آمده است چیست ؟ با توجه به مراحل مختلف روانی که برای انعقادقرارداد ذکر شد، رضا در اصطلاح حقوقی همان میل و گرایش باطنی به انجام عمل حقوقی است ؛ و قصد، ایجاد عمل حقوقی در عالم ذهن است که گاهی از آن به قصد انشاء تعبیرمی کنند.
بعضی از استادان حقوق در تعریف قصد و رضا گفته اند: رضا اشتیاق به ایجاد وقصد انشاء ایجاد امر متصور است . در حقوق فرانسه معمولاً قصد و رضا را تحت عنوان اراده Consentement مطرح می کنند و از تحلیل آن به قصد و رضا سخن نمی گویند. ولی قانون مدنی به پیروی از فقه اسلامی قصد و رضا را از هم تفکیک کرده و آن را دو امرنفسانی جداگانه به شمار آورده است .
بنابراین نظریه که مورد قبول فقهای امامیه و حقوق دانان ایران است ، رضا را باقصد نباید اشتباه کرد؛ ممکن است کسی قصد انجام معامله داشته ولی رضا نداشته باشد.مثلاً هرگاه کسی در اثر تهدید به قتل حاضر به فروش خانه خود شود و به محضر برود وسند انتقال را امضا کند، قصد انشاء معامله را داشته ، اما فاقد رضا بوده و به تعبیری دیگررضایش معیوب است و از این رو معامله وی غیرنافذ است . هنگامی رضای لازم در معامله و به اصطلاح حقوقی رضای معاملی موجود و کامل است که سبب انعقاد قرارداد میل واختیار معامله کننده باشد، نه اجبار شخص دیگر، هرچند که این میل بر اثر یک عامل غیراختیاری (اضطرار) پدید آمده باشد. بنابراین اگر کسی برای درمان فرزند در آستانه مرگ خویش خانه ی خود را بفروشد، بی آنکه شخصی او را مجبور به فروش کرده باشد،رضای معاملی موجود و قرارداد صحیح و معتبر است . رضای معاملی در صورتی موجود و بی عیب است که معامله کننده آزادانه و در محیطی دور از اکراه و اشتباه ارکان ونتایج معامله را بررسی کند و نفع و ضرر آن را بسنجد و آنگاه قصد انشاء معامله کند.
پس از روشن شدن مفهوم قصد و رضا اینک مسایل مهم مربوط به این مبحث راتحت عناوین : وجود و اظهار اراده ، توافق اراده ، نمایندگی در قصد انشاء و عیوب اراده مورد بررسی قرار می دهیم .
بند اوّل : وجود و اظهار اراده
الف - وجود اراده
طرفین معامله باید قصد انشاء یعنی ایجاد قرارداد را داشته باشند والا معامله باطل و از درجه ی اعتبار ساقط است . برای اینکه قصد انشاء تحقق یابد باید طرف قرارداد قوه ی تمیز و درک داشته باشد و پس از تصور ارکان و سنجش سود و زیان قرارداد، ایجاد آن رااراده کند.
بنابراین معامله ی دیوانه یا صغیر غیر ممیّز یا کسی که در حال مستی است ، به عفت فقدان قصد، باطل است و هیچ اثری بر این گونه معامله مترتّب نیست . ماده ی 195 قانون مدنی مقرر می دارد: & اگر کسی در حال مستی یا بیهوشی یا در خواب معامله نماید، آن معامله به واسطه ی فقدان قصد باطل است & . به طور کلّی فقدان قصد به هر علتی که باشدباعث بطلان معامله است .

ب - اظهار اراده
وجود قصد در درون شخص و عالم ذهن کافی برای انعقاد قرارداد نیست ؛ بلکه قصد باید به طریقی بیان و اظهار گردد. قصدی که به نحوی از انحاء در مقام عقد قراردادابراز شده است اراده ی ظاهری یا اظهار شده یا اراده ی خارجی یا اعلام اراده نامیده می شود. در مقابل ، قصد درونی و واقعی معامله کننده اراده ی باطنی نام دارد. ابراز قصدانشاء یا اراده ی ظاهری غیر از اظهار تمایل به انعقاد قرارداد و مذاکرات مقدّماتی راجع به شرایط آن است . منظور از ابراز قصد این استکه طرفین معامله پس از مذاکرات مقدّماتی ، بااعلام قصد خود، قرارداد را ایجاد کنند و به عبارت دیگر، قصد انشاء معامله را داشته باشندو آن را اظهار نمایند. مادّه ی 191 قانون مدنی در مقام بیان این قاعده مقرر می دارد: & عقدمحقق می شود به قصد انشاء به شرط مقرون بودن به چیزی که دلالت بر قصد کند& .بدیهی است که بدون کاشف و مبرز (چیزی که دلالت بر قصد نماید) معامله کننده نمی تواند طرف دیگر را از قصد خود آگاه سازد و تراضی و توافق طرفین به وجود نخواهدامد.

لینک پرداخت و دانلود *پایین صفحه *   فرمت فایل : Word(قابل ویرایش و آماده پرینت)   تعداد صفحه :101   فهرست مطالب :   شرایط‌ اساسی‌ صحت‌ معامله‌ ماده‌ی‌ 190 قانون‌ مدنی‌ مقرر می‌دارد: «برای‌ صحّت‌ هر معامله‌ شرایط‌ ذیل‌ اساسی‌است‌: 1- قصد طرفین‌ و رضای‌ آنها 2- اهلیّت&zw ...

دانلود

مقاله

تحقیق

دانلود مقاله

دانلود شرایط‌ اساسی‌ صحت‌ معاملات‌

دانلود مجموعه گزارش کار آزمایشگاه فرآیند ساخت سرامیک ۲ به فرمت word

دانلود مجموعه گزارش کار آزمایشگاه فرآیند ساخت سرامیک ۲ به فرمت word
دانلود گزارش کار آزمایشگاه ساخت سرامیک
دانلود مجموعه گزارش کار آزمایشگاه فرآیند ساخت سرامیک ۲ به فرمت word به نام یکتا خالق بی همتا
دانلود مجموعه گزارش کار آزمایشگاه فرآیند ساخت سرامیک ۲ به فرمت word
فرمت فایل : word (قابل ویرایش و تغییر)
تعداد فایل : شامل تعداد 5 عدد مقاله به فرمت ورد به صورت گزارش کار
لیست فایل های گزارش کار آزمایشگاه موجود در این مجموعه فایل با عنوان "مجموعه گزارش کار آزمایشگاه فرآیند ساخت سرامیک ۲ " به فرمت word :
دانلود گزارش کار آزمایشگاه فرآیند ساخت سرامیک۲1- گزارش کار آزمایشگاه آزمایش نسبت گچ به آب2- گزارش کار آزمایشگاه آزمایش اندازگیری نسبت سیالیت دوغاب گچ
3- گزارش کار آزمایشگاه آزمایش تاثیر افزودنی ها بر زمان گیرش گچ
4- گزارش کار آزمایشگاه آزمایش محاسبه نفوذ و میزان دیفوزیون نمونه گچی و استحکام آن
5- گزارش کار آزمایشگاه آزمایش ساخت قالب گچی و ریخته گری دوغابی
ادامه .................
قالب بندی : word
تعداد فایل : شامل تعداد 5 عدد مقاله به فرمت ورد به صورت گزارش کار
شما می توانید این فایل مجموعه مقالات فوق العاده کامل را با عنوان دانلود مجموعه گزارش کار آزمایشگاه فرآیند ساخت سرامیک به فرمت word پس از تکمیل خرید و پرداخت در سایت بانک و ارجاع مجدد به این سایت با فرمت word در اختیارداشته باشید

به نام یکتا خالق بی همتا  دانلود مجموعه گزارش کار آزمایشگاه فرآیند ساخت سرامیک ۲ به فرمت word فرمت فایل : word (قابل ویرایش و تغییر) تعداد فایل : شامل تعداد 5 عدد مقاله به فرمت ورد به صورت گزارش کار لیست فایل های گزارش کار آزمایشگاه موجود در این مجموعه فایل با عنوان "مجموعه گزارش کار آزمایشگاه فرآیند ساخت سرامیک ۲ " به فرمت word : دانلود گزارش کار آزمایشگاه فرآیند ساخت سرامیک۲ 1- گزارش ک ...

دانلود

گزارش کار

آزمایشگاه ساخت سرامیک

ورد

دانلود درس پژوهی ریاضی سوم ابتدایی درس مفهوم ضرب

دانلود درس پژوهی ریاضی سوم ابتدایی درس مفهوم ضرب
دانلود درس پژوهی ریاضی سوم ابتدایی درس مفهوم ضرب کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات 16 در این درس پژوهی کلیه مستندات
دانلود درس پژوهی ریاضی سوم ابتدایی درس مفهوم ضرب دانلود درس پژوهی ریاضی سوم ابتدایی درس مفهوم ضرب کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات 16
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است
آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :

دانلود درس پژوهی ریاضی سوم  ابتدایی  درس مفهوم ضرب کامل و آماده بافرمت ورد قابل ویرایش تعدادصفحات 16 در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است   آنچه در این مجموعه وجود دارد : چکیده مقدمه   بیان مسئله تبین ضرورت و اهمیت موضوع یک دوره درس پژوهی برنامه ریزی درس پژوهشی اهداف کلی هدف درس پژوهی حیطه عاطفی نحوه تقسیم کار ویژگی های طرح ...

دانلود

درس

پژوهی

ریاضی

سوم

ابتدایی

درس

مفهوم

ضرب

دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس قارچها

دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس قارچها
دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس قارچها کامل و آماده با فرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 25
دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس قارچها دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس قارچها کامل و آماده با فرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 25
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است
اهداف :
هدف کلی : آشنایی فراگیران باقارچهای موجود در محیط هدفهای جزئی : محیط قارچها را بشناسند 0 اندازه و شکلهای مختلف قارچها را بدانند 0 فایده های قارچ ها را بفهمند 0 مضرات قارچ ها را تشخیص دهند 0 نحوه ی تولید و مثل قارچ ها را بدانند 0 نسبت به شناسایی قارچ ها ی محیط اطراف علاقه مند شوند 0 هدف های رفتاری : اندازه و شکل های قارچ ها را با رسم شکل نشان دهند 0 ( مهارتی ) قارچ های مفید و مضر را با هم مقایسه کنند 0 ( مهارتی ) انواع قارچ ها را نام ببرند 0 ( دانستنی ) محل های زندگی قا رچ ها را شرح دهند 0(مهارتی ) با علاقه به جمع آوری اطلاعات در خصوص قارچ ها بپردازند 0 ( نگرشی ) شرایط و نحوه ی تولید مثل قارچ ها را توضیح دهند 0 نکات کلیدی : قارچ ها – کپک ها – هاگ – هاگدان – پنی سیلین – مخمر - قارچ های چتری - فایده ها و ضررها مواد و وسایل مورد نیاز : میکروسکوپ – تصاویر و اشکال مختلف قارچ ها – قارچ های چتری – میوه کپک زده – نان کپک زده فضا و مدل کلاس : کلاس معمولی درس روش ها و راهبرد های انتخابی تدریس : روش برنامه ای – شاخه ای راهبرد ایجاد انگیزه : معلم : با در دست داشتن ماکتی از قارچ ها که چند نوع قارچ طبیعی روی آنها دیده می شود توجه دانش آموزان را به درس جلب می کند 0 ارزشیابی تشخیصی : 1 - جانداران ساده به چند دسته تقسیم می شوند نام ببرید ؟ 2 - فراوان ترین جانداران ساده کدامند ؟ 3 - کدام نوع از جانداران ساده شبیه گیاهان می باشند ؟ 4 - کدام یک از جانداران ساده سبزینه دارند و برای خود غذا می سازند ؟ 5 - کدام یک از جانداران ساده زیر بیشتر در آب زندگی می کنند ؟ الف ) جلبک ها ب ) باکتریها ج ) قارچها مراحل روش برنامه ای : مرحله نخست : استخراج اهداف درسی معلم با توجه به اهداف درس قاب ها و کارت های آموزشی را تنظیم می کند 0 مرحله دوم :تعیین نوع آموزش برنامه ای روش برنا مه ای شاخه ای توسط معلم انتخاب می شود مرحله سوم :ساخت گام ها یا قاب ها یا واحد های کوچک ساختن گام ها و قاب های مورد نیاز برای تدریس توسط معلم ارزشیابی پایانی : ارزشیابی پایانی در خود روش تدریس نهفته است 0 تعیین تکالیف :تمرین صفحه ی 82 کتاب درس قسمت فکر کنید ومشاهده کنید راانجام داده ودر کلاس گزارش دهید بسطی وخلاقیتی :انواع قارچ ها ی محیط اطراف خود را جمع آوری وطبقه بندی کنید وگزارش نمایید 0 تدریس اول : 1- گروه بندی دانش آموزان 2- سلام و احوال پرسی و حضور و غیاب 3- ایجاد انگیزه 4- توضیح راجع به مناسبت های اخیر 5- بررسی تکالیف دانش آموزان 6- ارزشیابی از قبل *گزارش دهی مستند آموزگاران طی یک نشست به نقد کار مشترک خود پرداختند. دراین جلسه معمولاً به معلمی که درس را آموزش داده شد، اجازه داده شد اول از همه صحبت کند و نظر خود را درباره ی چگونگی اجرای درس و مسایل عمده ی آن اظهار نظر نماید سپس آموزگاران دیگر گروه معمولاً از دیگاه انتقادی درباره ی قسمت هایی از تدریس که به نظر آن ها مشکل داشته است، صحبت نمودند. *بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه آموزگاران گروه درس پژوهی با توجه به مشاهدات و بازخورد های فراگیران در طرح درس تجدید نظر نمودند.. آنان تعدادی از موادآموزشی، فعالیت ها،سوال ها و مسایل مطرح شده یا همه ی این موارد را تغییر دادند..تاکید آن ها اغلب برتغییر مواردی بود که در جریان کلاس درس شواهددقیقی مبنی برضرورت تغییر آنها یافت.
آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :

 دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس قارچها کامل و آماده با فرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 25 در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است اهداف :  هدف کلی :  آشنایی فراگیران باقارچهای موجود در محیط  هدفهای جزئی :  محیط قارچها را بشناسند 0  اندازه و شکلهای مختلف قارچها را بدانند 0  فایده های قارچ ها را بفهمند 0  مضرات قارچ ...

دانلود

درس پژوهی

علوم

پنجم ابتدایی

درس قارچها

تحقیق در مورد طبقات بهشت و جهنم

تحقیق در مورد طبقات بهشت و جهنم
از تعبیرات مختلف قرآن به خوبی استفاده می‌شود که باغ‌های بهشتی متعدد و گوناگون و دارای درجات است و درجات و مقامات آن به تعداد مراتب و مقامات
تحقیق در مورد طبقات بهشت و جهنم لینک پرداخت و دانلود *پایین صفحه*

فرمت فایل : Word(قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه : 5


فهرست مطالب:
طبقات بهشت و جهنم
درجات بهشت
پى­نوشت‏ها:
طبقات بهشت و جهنم
از تعبیرات مختلف قرآن به خوبی استفاده می‏شود که باغ‏های بهشتی متعدد و گوناگون و دارای درجات است و درجات و مقامات آن به تعداد مراتب و مقامات بهشتیان است. هر گروهی از آن‏ها طبق شایستگی­هایی که دارند در باغ‏های بهشتی مسکن می‏گزینند.

مثلا پیامبر(ص) در تفسیر آیات سوره (الرحمن) می‏فرماید: "جنتان من ذهب للمقربین و جنتان من ورق لاصحاب البمین؛ دو باغ بهشتی از طلا برای مقربان درگاه الهی و دو باغ بهشتی از نقره برای اصحاب یمین است.(1)
هشت بهشت نام 8 طبقه ی بهشت ا لهی ا ست به ترتیب عبارتند از :
1- خلد 2- دارا لسلام
3- دار ا لقرا 4- جنّت عدن
5- جنّت ا لماوا 6- جنّت نعیم
7- علّیین 8- فردوس
درجات بهشت
1 - جنة الخلد: وعده این بهشت به متقین داده شده است. (جنه الخلد التی وعد المتقون).(2)
2 - جنان عدن: بعضی از مفسران گفته‏اند جنات عدن، وسط بهشت است که در واقع باغ‏های بهشتی محسوب می‏شود اما از بس گسترده است به طوری که هر گوشه‏ای از آن گویی بهشت مستقلی است.
3 - جنة المأوی: جنت المأوی محل پذیرایی بهشتیان است که اعمال صالح انجام داده‏اند.
4 - جنات فردوس: شاید بهترین بهشت‏ها باشد، لذا از پیامبر(ص) نقل شده: هنگامی که از خداوند متعال تقاضای بهشت می‏کنید، فردوس را تقاضا کنید که وسط بهشت و قسمت اعلا و برتر آن است و بر فراز آن عرش خدا است و نهرهای بهشتی از فردوس سرچشمه می‏گیرد. (3)
در حدیث دیگر از امیر المؤمنین (ع) آمده است: برای هر چیز محل اعلائی است و اعلای بهشت، بهشت فردوس است که برای محمد و آل محمد(ص) است.
از ابن عباس نقل شده که باغ‏های بهشت هشت عدد است.
جنة المأوی، دار الجلال، دارالقرار، دارالسلام، بهشت عدن، بهشت خلد، بهشت فردوس و بهشت نعیم.(4)
به طور کلی می‏توان گفت درجات و مقامات بهشت به اندازه درجات و مقامات بهشتیان است و رتبه و مقام بهشتیان با هم تفاوت دارد.

لینک پرداخت و دانلود *پایین صفحه*   فرمت فایل : Word(قابل ویرایش و آماده پرینت)   تعداد صفحه : 5   فهرست مطالب :   طبقات بهشت و جهنم درجات بهشت پى­نوشت‏ها :   طبقات بهشت و جهنم از تعبیرات مختلف قرآن به خوبی استفاده می‏شود که باغ‏های بهشتی متعدد و گوناگون و دارای درجات است و درجات و مقامات آن به تعداد مراتب و مقامات بهشتیان است. هر گروهی از ...

دانلود

مقاله

تحقیق

دانلود مقاله

دانلود طبقات بهشت و جهنم

جزوه خلاصه اختلالات یادگیری - بر اساس کتاب غلامعلی افروز - روانشناسی پیام نور

جزوه خلاصه اختلالات یادگیری - بر اساس کتاب غلامعلی افروز - روانشناسی پیام نور
دانلود جزوه خلاصه نکات کلیدی و راهنمای کتاب اختلالات یادگیری بر اساس غلامعلی افروز روانشناسی پیام نور با فرمت pdf
جزوه خلاصه اختلالات یادگیری - بر اساس کتاب غلامعلی افروز - روانشناسی پیام نور

جزوه خلاصه و نکات کلیدی کتاب اختلالات یادگیری بر اساس کتاب غلامعلی افروز رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور شامل 72 صفحه کتابچه در قالب 35 صفحه فایل pdf به همراه نمونه سوالات و پاسخنامه ...

دانلود

راهنمای

خلاصه

جزوه

نکات

اختلالات

یادگیری

پیام نور

غلامعلی

افروز

pdf