گزارش تخصصی معاون و مربی پرورشی : علاقمند کردن دانش آموزان به شرکت در گروه سرود با راهکارهای خلاقانه
گزارش تخصصی معاون و مربی پرورشی : علاقمند کردن دانش آموزان به شرکت در گروه سرود با راهکارهای خلاقانهگزارش تخصصی , گزارش , گزارش تخصصی معلم , گزارش تخصصی معلمان , گزارش تخصصی دبیر , گزارش دبیر , گزارش دبیران , گزارش تخصصی دبیرانگزارش تخصصی , گزار
گزارش تخصصی معاون و مربی پرورشی : علاقمند کردن دانش آموزان به شرکت در گروه سرود با راهکارهای خلاقانه گزارش تخصصی معاون و مربی پرورشی :
علاقمند کردن دانش آموزان به شرکت در گروه سرود با راهکارهای خلاقانه
چکیده : 4
مقدمه (طرح مساله و بیان موضوع ) 5
بیان مسئله. 6
توصیف وضعیت موجود : 7
اهداف گزارش تخصصی : 7
هدف اصلی : 7
اهداف جزئی : 7
سوالات گزارش : 7
مقایسه با شاخص : 7
پیشینه گزراش : 8
ارزیابی از وضع موجود (جمع آوری اطلاعات و بررسی موانع ) 8
از جمله مسائل موجود در مدرسه در گروه سرود : 9
تجزیه و تحلیل اطلاعات... 9
راه حل پیشنهادی: 10
آهنگ سازی: 11
ساختار سرود. 11
مراحل تمرین سرود: 12
انتخاب راه حل مناسب... 14
بیانات مقام معظم رهبری درباره اهمیت هنر های آوایی مثل سرود. 16
اجرای راه حل با ذکر جزئیات و چگونگی اجرا : 17
ارزیابی بعد از اجرای طرح.. 18
اعتبار سنجی اقدامات انجام شده : 18
نقاط ضعف فعالیت های پرورشی در مدارس.... 19
کمبود وقت برای انجام فعالیت های پرورشی.. 19
نقاط قوت : 19
نتیجه گیری و پیشنهادها : 19
برخی از راهکارهای کیفیت بخشی به امور تربیتی و پرورشی در مدارس.... 20
راهکارهای متعددی برای افزایش مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه وجود دارد، از قبیل ایجاد: 21
در تنظیم فعالیت پرورشی برنامه این آموزشگاه مراحل ذیل انجام می گیرد. 25
1-نیاز سنجی: 25
2- انتخاب نوع فعالیت: 25
3- تعیین اهداف: 25
2- اجرای فعالیت: 26
3- ارزیابی : 26
منابع.. 27
چکیده :
معاون پرورشی متولی همه مسایل تربیتی نیست ولی بخشی از تربیت است بنابراین همه باید برای تربیت نسل امروز همگام شوند. معاون پرورشی برای دانش آموزان پسر یک پدر است و ضرورت دارد برای همه نیازهای دانش آموزان برنامه داشته باشد.معاون پرورشی یک شغل نیست بلکه یک تفکر و اندیشه به شمار می رود و به همین خاطر در سند تحول بنیادین به عنوان نظام تربیت مطرح شده است.مربی موفق کسی است که مدیریت تربیت کرده و دانش آموزان را در کنار همدیگر تنظیم کند تا فعالیت ها و کارهای تربیتی مدرسه را انجام دهند.
گام نخست این است که معاونان پرورشی خودشان به لحاظ علمی و آموزشی بالا بکشند و چنانچه یک قدم از دانش آموزان جلو نباشند، نمی توانند هدایت آنان را به عهده بگیرند.در دوره جدید فعالیت های پرورشی لازم است و توسعه و تعمیق تربیت به معنای حذف پرورش و تربیت نیست.
اینجانب ......................... در سال تحصیلی اخیر متوجه شدم دانش آموزان علاقه و انگیزه ای جهت شرکت در گروه سرود مدرسه ندارند و بیشتر به مسائل درسی و آموزشی بسنده می کنند. در این رابطه تصمیم گرفتم تغییراتی در برنامه های پرورشی آموزشگاه ایجاد کنم تا در جهت بهبود و پیشرفت بهتر برنامه ی این مدرسه در سال تحصیلی جدید ، گام های موثرتری برداشته شود.
گزارش تخصصی معاون و مربی پرورشی : علاقمند کردن دانش آموزان به شرکت در گروه سرود با راهکارهای خلاقانه
گزارش تخصصی معاون و مربی پرورشی : علاقمند کردن دانش آموزان به شرکت در گروه سرود با راهکارهای خلاقانه فهرست مطالب فهرست چکیده : 4 مقدمه (طرح مساله و بیان موضوع ) 5 بیان مسئله. 6 توصیف وضعیت موجود : 7 اهداف گزارش تخصصی : 7 هدف اصلی : 7 اهداف جزئی : 7 سوالات گزارش : 7 مقایسه با شاخص : 7 پیشینه گزراش : 8 ارزیابی از وضع موجود (جمع آوری اطلاعات و بررسی موانع ) 8 از جمله ...گزارش تخصصی
گزارش
گزارش تخصصی معلم
گزارش تخصصی معلمان
گزارش تخصصی دبیر
گزارش دبیر
گزارش دبیران
گزارش تخصصی دبیرانگزارش تخصصی
گزار
گزارش تخصصی معلم پایه دوم : چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاس های چند پایه مقطع ابتدایی
گزارش تخصصی معلم پایه دوم : چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاس های چند پایه مقطع ابتداییگزارش تخصصی , گزارش , گزارش تخصصی معلم , گزارش تخصصی معلمان , گزارش تخصصی دبیر , گزارش دبیر , گزارش دبیران , گزارش تخصصی دبیران, گزارش تخصصی پایه
گزارش تخصصی معلم پایه دوم : چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاس های چند پایه مقطع ابتدایی گزارش تخصصی معلم پایه دوم :
چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاس های چند پایه مقطع ابتدایی
فهرست مطالب
چکیده
واژگان کلیدی :
مقدمه(بیان طرح و بیان مساله )
ارزیابی از وضعیت موجود
اهداف گزارش تخصصی :
هدف اصلی :
اهداف جزئی :
مقایسه با شاخص :
جمع آوری اطلاعات ابزارهای اطلاعاتی:
بیشینه تحقیق
یافته های علمی:
تجزیه و تحلیل:
ارائه راه حل های موقت:
1: شیوه اداره کلاس به صورت (تدریس ماده درسی واحد به صورت همزمان به تمام پایه ها)
2: روش (تدریس مواد درسی مختلف با اهداف مشترک به چند پایه در یک زمان)
3-تبدیل کلاسهای چند پایه به پایه های کمتر:
4-تفاوت زمان استراحت:
5- استفاده از وجود شاگرد معلم:
ارزیابی بعد از اجرای طرح ( نقاط مثبت اجرای طرح )
نقاط ضعف اجرای طرح
پیشنهادات و نتیجه گیری از اجرای این طرح
منابع ومأخذ
چکیده
یکی از شرایط ویژه که در آن معلمان به مقتضای شرایط می بایست کار یاددهی –یادگیری را به پیش ببرند ، وجود مدارس کوچک با کلاسهای چند پایه است . در این مدارس تعداد دانش آموزان کم بوده و این مدارس در نقاط دور افتاده تشکیل می شوند . تنوع پایه های تحصیلی ،کوچک بودن محیط کلاس ، نبود مواد آموزشی و تجهیزات آموزشی و پرورشی از جمله مشکلات و شرایطی است که در این گونه محیط های آموزشی حکم فرماست و با وجود این شرایط انتظار می رود که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و عملکرد آموزشی معلم و فرایند یادگیری در این مدارس همانند سایر مدارس به پیش برود.
مقدمه(بیان طرح و بیان مساله )
ارزیابی از وضعیت موجوداین جانب ...........، دارای .....سال سابقه خدمت در مقطع ابتدایی در پست های .......می باشم . در سال .......نیزدر پست معاونت اجرایی مدرسه ابتدایی ........مشغول به خدمت بودم.
یکی از مشکلاتی که معلمان کلاس های چند پایه با آن مواجه هستند نحوه تقسیم فرصت یادگیری بین دو پایه در کلاس است و چون تا بحال پژوهشی اساسی در این مورد انجام نشده است تصمیم گرفتم این تدریس در کلاس های چند پایه به نوبه خود دش وار و مستلزم برنامه ریزی منظم و مدون و آمادگی کامل
میباشد .
رسیدن به همه ی اهداف آموزش درکلاس های چند پایه کاری دشواری است,کمبود وقت,نبودن فضای مناسب آموزشی,عدم وجود وسایل کمک آموزشی,کم سواد یا بی سواد بودن والین و به تبعیت از آن بی میلی نسبت به مشارکت و تسهیل بخشیدن آموزش ,مشغله های دانش آموزان در خارج از مدرسه برای کمک به خانواده نیز از جمله معزلاتی است که مدارس روستا به ویژه روستاها ی کوچک که اغلب کلاس ها چند پایه اند را با مشکلات متعددی روبه رو کرده است.
گزارش تخصصی معلم پایه دوم : چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاس های چند پایه مقطع ابتدایی تعداد صفحات : 20 صفحه ورد (قابل ویرایش) فهرست مطالب چکیده واژگان کلیدی : مقدمه(بیان طرح و بیان مساله ) ارزیابی از وضعیت موجود اهداف گزارش تخصصی : هدف اصلی : اهداف جزئی : مقایسه با شاخص : جمع آوری اطلاعات ابزارهای اطلاعاتی: بیشینه تحقیق یافته های علمی: تجزیه ...